跳楼自杀的女研究生，中国教育最大的缺陷(2)

　　对于所有来自导师的命令她只能表示同意，即使是那些和实验根本不相关的私人事情，即使这严重影响到了她自身的学业和生活，但是她想反正还有一年多就结束了，再忍耐一下吧。这是很多研究生或者说很多学生面对事情的基本态度，她们似乎永远无法反驳和质疑老师所做的决定以及所讲的内容。而这也成了我们教育的一大“精髓”和“亮点”—即培养只懂得服从和执行的学生。

　　然而这样的忍耐并不能息事宁人，表面忍耐了，内心的反抗也无法压抑，但是它却以一种指向自身的方式进行反抗和毁坏，自杀成为最后的选择。这种选择让我们不禁质疑和怀疑我们教育的真正的意义和目的所在。

　　教育是让我们能够以一种更为快速、有效的方式认识自己，认识自身所处的这个世界，不仅仅适应它同时也需要不断的创造和改良，为自身幸福为人类的幸福尽一己之力做出贡献。然而当下我们的教育所产出的学生竟然只能用自己的生命去适应自身所生存的环境，无法向任何不合理的人，不合理的环境说不，无法正视和表达自身的感受和体验，即使它是正当的，往往也会屈服在了不正当的权威压迫之下。

　　这种顺从式的教育所培养出来的是对自身全然无知的学生，他们忙忙碌碌学了十几年，却不知道自己喜欢什么，能做什么。当面对权势和权威的时候连最基本的自我保护和抵抗的观念都没有，而选择压抑直到用死来解决问题。

　　这是我们教育的失败和耻辱，我们的教育没有培养出充满活力，最大程度发挥自身潜力的人，也没培养出勇于质疑和批判的人，而这样的情景无疑对于个人的发展和幸福以及社会的进步发展会带来巨大的影响甚至是倒退。我们每一个人需要认识到这样的情况，躬身自省。即使一个人的发声没有力量也不能改变什么，但是总有一天这样的声音会越来越大，直到做出改变。