跳楼自杀的女研究生，中国教育最大的缺陷

　　研究生抑郁、自杀的现象频频发生，这让很多人难以理解，在他人看来光鲜亮丽的研究生身份是如何成为抑郁、自杀的导火索呢?为什么一位已经受过高等教育的学生会选择为了学业自杀?这就是这么多年来所学的最基本的表现?连最起码对生命的尊重都没有?

　　即使研究生生活不顺或者跟随的导师的性格有所缺陷，难道我们不可以用一种更为温和的建设性的方式处理问题?比如换导师，比如向学校和有关部门投诉建议，或者干脆退学重新考试或者直接找工作。无论任何方式都可以在保全自身性命的情况下解决问题，更为有效的根本性的解决问题，而为什么有的学生选择了自杀这种激烈的毁坏性的方式呢?

　　这个问题本身的提出并不仅仅旨在指出受过高等教育的学生的性格的缺陷和扭曲，更在于培养了这种性格的学校以及学术环境自身的缺陷和病态。回顾我们所受教育的这么多年，我们会发现很多人在毕业之后仍然不知道自己喜欢什么，仍然无法找到一份自己所能够全情投入的长久事业发展。

　　很多人毕业之后会非常困惑，甚至怀疑自己这么多年来所学的东西的实质价值。自身所学几年的专业无法成为自己获得体面生活的一种手段同样也无法成为自身感兴趣、投入时间和精力的一项长远的事业。所以他们常常面临着一种两难的情景，既无法心甘情愿的用一份普通的工作获得自我保存的基本需求同时也无法在一种更加客观和现实的基础上找到自身的兴趣和潜在能力所在。

　　而一些选择上研究生的学生所面对的竟是生死的抉择。一位本科生经过整整一年的复习和准备终于考上了自己学校的硕士研究生学位，并且师从其中一位专业知识最为优秀的老师。但是一段时间之后她和老师之间的矛盾越来越多，随着积累也变得越来越激烈。老师利用自己的职位之便总是让她做一些私人的事情，对于自己所进行的实验项目却很少过问。