学龄前儿童的教育，父母如何应对他的假想伙伴

　　孩子有一个假想朋友是一件很正常的事情，有将近一半比例的孩童都有这种经历。他们会对着这个朋友说话，制造情节，这也有可能是一个坏朋友会摔破花瓶，将孩子自己做的事情归罪于朋友身上。

　　这个朋友可以带给小朋友安全感，时常感觉到孤独的小孩出现假想的几率会更高。因为这个朋友可以减轻孩子的焦虑，让他感觉到对生活有控制能力。他会让这个孩子说出自己的所思所想，所以父母不仅要关注孩子的需求，也要关注这个假想朋友的需求。

　　孩子出现假想朋友对他自身的情绪会有一个修复作用，比如当孩子遇到让它伤心的事情，他会觉得这个朋友在安慰自己。父母不要粗暴得否则这个朋友的存在，这会伤害到孩子的自尊心，让他感觉到自己的异样。甚至可以借助这个朋友来对孩子进行教育，比如对孩子说骂人会让这个朋友伤心，委婉说出孩子的坏习惯，会让孩子更容易接受。

　　这个假想朋友随着孩子心智成熟，适应外部环境之后自然而然的消失，一般父母不需要可以引导。但是如果在孩子学龄前一直出现的话，就说明父母的陪伴不够，让孩子失去安全感， 提醒家长应该多给孩子一点关注，让孩子多增加和现实生活的联系，就不会分不清真实和假想了。

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